中国社会科学院研究生院在职研究生

在体制内深耕多年后，许多人常陷入这样的困境：晋升瓶颈：职称评定因缺乏高阶学术成果受阻；转型压力：数字化改革下，传统财务技能难以匹配战略决策需求；资源匮乏：缺乏参与国家课题的机会，学术影响力与职业价值难提升。中国社会科学院会计学专业在职高级课程班，正是为这类人群量身打造的进阶路径。课程不仅提供前沿学术资源，更通过政策导向研究与国家课题实践，帮助学员突破体制内晋升壁垒，成为行业核心人才。

体制内晋升依赖学术成果，但缺乏系统研究机会

许多体制内人员因工作繁忙，难以投入高阶学术训练，导致职称评定时缺少“硬核成果”。
课程如何解决？

课题参与机会：学员可优先加入学院承担的国家社科基金、财政部专项课题，直接接触政策制定与行业前沿问题。

科研指导：由社科院资深教师团队提供学术支持，课程设计以博士生培养方案为蓝本，强化实证研究与数据分析能力。

学术能力不足，难以独立完成高阶研究

跨领域知识储备不足、研究方法薄弱，是许多学员的共性短板。
课程如何解决？

阶梯式课程体系：从“高级微观经济学”“管理学原理”等基础课入手，逐步深入“智慧财务”“税务风险管理”等模块，覆盖财务数智化转型、国际准则比较等政策热点。

实战案例教学：通过企业上市、并购重组、股权激励等专题，结合企业数字化转型实践，提升解决复杂问题的能力。

政策红利窗口期临近，错过即无机会

财政部、人社部等多部门将“参与国家课题”“发表政策研究成果”纳入职称评定指标，但多数人因信息不对称错失机遇。
课程如何解决？

政策导向研究：课程设置紧扣财政政策方向，如“财务管理与公司治理”“税务与风险管理”，助力学员在政策制定中发声。

成果转化支持：课题成果可转化为企业决策依据或政策建议，提升个人在行业内的学术影响力。

当前，国家正加速推进经济数字化转型，财政部《会计改革与发展“十四五”规划纲要》明确要求“培养适应新时代的高端会计人才”。社科院会计学在职课程班招生名额有限，且课程设置严格遵循政策导向，是体制内人士抓住红利期的关键机会。咨询在线老师，抢占席位！